Het nieuwe leren staat voor een breed begrip voor alle vormen onderwijs waarbij, heel kort door de bocht gezegd, er meer gebeurt dan een éénrichtingsverkeer van onderwijzer naar leerling. Het is een hot-item want er kleven zowel voor- als nadelen aan en niet iedere leerling is erbij gebaat. Dossier schieten dan ook als paddestoelen uit de grond. Eén van de dossiers is het dossier van de NRC.
Nieuwe leren lijkt vooral gunstig voor meisjes
20 mei 2007 Door Reageer
Hersenen van jongens en meisjes zitten iets verschillend in elkaar. Meisjes onthouden makkelijker teksten en zijn verbaal sterker dan jongens, aldus Jelle Jolles, hoogleraar neuropsychologie aan de Universiteit van Maastricht, zaterdag 19 mei in de Volkskrant. Omdat het onderwijs steeds verbaler is geworden profiteren vooral meisjes hiervan. Discussieren in groepjes, samenwerken, allerlei vormen waarbij die verbale communicatie van belang is, is steeds belangrijker binnen het onderwijs. En dit is de meiden op het lijf geschreven. Jongens hebben hier veel meer moeite mee, zij zijn het de afgelopen jaren dan ook minder gaan doen in het onderwijs. Ik merk het ook op school. In groep 8 moeten ze nu in tweetallen een werkstuk maken. De groepjes zijn door het lot samengesteld. Er zijn dus groepjes met alleen meiden of alleen jongens en er zijn gemengde groepjes. De meiden werken samen, zoeken samen dingen op en bepalen samen dingen. De groepjes met alleen jongens bepalen snel de taken en gaan dan elk aan het werk. De gemengde groepen verlopen moeizamer. Het kan natuurlijk ook puur aan de samenstelling liggen, maar het valt me wel op. De meidengroepen zijn over het algemeen al verder met hun taak dan de gemengde groepen. Grappig om dit dan ook zo in de krant te lezen. Het nieuwe leren is vooral steeds meer discussieren, samenwerken en zo. Jongens zullen hier dus hun weg in moeten vinden. Of het onderwijs moet een vorm vinden waar beide groepen goed in kunnen werken. Maar het lijkt erop dat de meiden hier een inhaalslag kunnen doen.
Gelezen in Volkskrant zaterdag 19 mei 2007
Thema- en ouderavonden
3 mei 2007 Door 2 Reacties
Een thema- of ouderavond op school is altijd goed om ouders over een bepaald onderwerp nader te informeren. De avonden hebben vaak een dubbel doel, naast het informeren van de ouders is het ook een avond waar ouders nader kennis met elkaar en met de school maken. Het informeren over een populair onderwerp is daarnaast een stukje service van de school. Onderwerpen als pesten en veilig internetten zijn hot items de laatste jaren op ouderavonden. De Stichting KOEI biedt sinds kort Ouderavonden op maat. Het aanbod varieert van een totaal verzorgde ouderavond inclusief spreker tot een ouderavond die door de school zelf geregeld wordt met gratis ter beschikking gesteld materiaal van andere scholen. Op de website Ouderavondopmaat.nl staat meer informatie over de verschillende mogelijkheden. Een greep uit de verschillende ouderavonden: Digitaal Pesten, Opvoeden vanuit je hart, Grenzen stellen, Opvoed Workshow (zowel voor basisschoolkinderen als pubers), Veilig internet en kinderen en ‘Er komt toch niemand’ over ouderbetrokkenheid. Deze avonden zijn totaal verzorgd, met spreker. Ouderavond op Maat biedt ook ouderavondenpakketten. Met deze pakketten kan de school zelf een ouderavond organiseren. Deze zijn vanaf 1 september 2007 beschikbaar. Onderwerpen zijn Grenzen stellen, Pesten, ‘Er komt toch niemand’ en Multiculturele avond.
Naast ouderavonden biedt Ouderavond op Maat ook musicals en trainingen.
Bank Battle 2
30 april 2007 Door Reageer
Donderdag was dan de Bankbattle. Iets wat echt elke school in de gaten moet houden. Het is niet alleen ontzettend leuk, maar ook nog eens ontzettend leerzaam. Niet alleen qua kennis, maar ook qua organisatie, samenwerking… Donderdag ben ik de klas van mijn zoon gaan kijken. Daar was een heel documentatiecentrum ingericht. Stapels met atlassen, woordenboeken, schoolboeken, tijdschriften en natuurlijk de karren met alle boekjes voor de werkstuklessen. In de hoek stonden 6 computers op scherm. Meer mocht niet. Om half tien was het startsein en ging de speciale website de lucht in. Elke groep die meedeed had 3 enveloppen, A, B en C. Op de website werd aangegeven met welke envelop werd gespeeld, de anderen moesten ongeopend weer retour. In de envelop zaten kaartjes met verschillende rubrieken, die bliksemsnel werden uitgedeeld aan de diverse groepen. En iedereen ging aan de slag. De meeste kaartjes waren meerkeuze en het goede antwoord leverde een letter op. Sommige opdrachten stonden op de bankbattle website. Twee kinderen namen alle antwoorden in ontvangst en vulden de letters in op een speciaal veld. Uiteindelijk zouden de letters een opdracht vormen en het antwoord daarvan moest weer ingegeven worden op de bankbattle site. Leerkrachten en ouders mochten niet meedoen. Hoe moeilijk is het om je mond te houden, maar we houden van fair play, dus wij zwegen. Na ruim een uur waren alle kaartjes beantwoord en werd nog hard gezocht naar de juiste plek van de letters, want de cijfers stonden door elkaar heen op het antwoordblad. Uiteindelijk waren alle letters gevonden en moesten nog een paar foute antwoorden opnieuw worden opgezocht om een herkenbaar woord te krijgen. Maar toen was daar de opdracht, een rekensom en het gevonden antwoord werd gelijk ingevuld op de site. En toen was het wachten, we hadden er ruim anderhalf uur over gedaan, was dat snel genoeg? De week ervoor had een klas het in 45 minuten gedaan. Als ik de hoeveelheid kaartjes zag en het gepuzzel met de letters, dan vraag ik mij af of de leerlingen dat alleen hebben gedaan. Maar ‘s avonds stond het verlossende woord op de website. We hadden gewonnen, met 3 minuten voorsprong, wat krap. [Lees meer...]
Bank Battle
24 april 2007 Door Reageer
Overmorgen, donderdag 26 april 2007 om 9.30 uur precies start de Bankbattle. Deze kennisquiz wedstrijd is georganiseerd door de Rabobank. Per regio doet een cluster aan scholen mee, die door het beantwoorden van vragen en het uitvoeren van opdrachten een geheime bankkluiscode moeten kraken. Strategie en samenwerking is belangrijk want de school die als eerste de code weet te kraken is winnaar. Meer informatie over de Bankbattle staat op de speciale website Bankbattle.nl
Webcam in de klas 2
16 januari 2007 Door 1 Reactie
Webcam in de klas was de informatie-campagne rond de vernieuwde oudersite Basisonderwijs van Kennisnet. Vandaag ging deze site officieel de lucht in, met een echte webcam in de klas. We waren te gast bij basisschool Het Startpunt in Den Haag. Naast een blik in de klas konden we ook kennismaken met het gebruiik van een digitaal schoolbord. De rest van de wereld kon via internet deze les rechtstreeks volgen via de webcam. De webcam in deze klas was tijdelijk, maar de op de oudersite basisonderwijs staat volop informatie over wat er allemaal op de basisschool gebeurt. Een andere blik in de klas dus. In het onderdeel groepen is veel informatie te vinden over wat er in de verschillende groepen aan lessen wordt gegeven en wat kinderen van die leeftijd ongeveer leren. ‘We’ is het redactieteam van de oudersite basisonderwijs. Zes enthousiaste ouders, waaronder ik, die in het dagelijks leven regelmatig een blik in de klassen van hun kinderen werpen. Sommige zelfs dagelijks, omdat ze nog kinderen in de onderbouw hebben. Samen hopen we die informatie te plaatsen op de site die ook voor andere ouders interessant is. Reageren op de inhoud is mogelijk via het forum of via de mail. We vinden het leuk om reacties uit het ‘veld’ te krijgen.
Webcam in de klas
10 januari 2007 Door Reageer
Dinsdag 16 januari is het echt mogelijk om via een webcam in een klas te kijken. Eind 2006 startte Kennisnet de actie ‘Meekijken in het onderwijs van uw kind’ om de hernieuwde oudersite onder de aandacht te brengen. Dinsdag 16 januari gaat deze site officieel de lucht in en dat met een kijkje in klassen van twee scholen in Den Haag. De nieuwe opzet van de site moet ouders meer zicht geven op wat kinderen nu eigenlijk doen op school. Hoe ziet het leven binnen de schoolmuren eruit en wat leren de kinderen allemaal en, belangrijk, wat kunnen ouders betekenen voor het onderwijs van hun kind. Niet alleen als hulpouder op school, maar ook als ondersteuner van hun kind. Zo staat op de site ook (links naar) veel oefenmateriaal. En die webcam in de klas?? Neem een kijkje op www.webcamindeklas.nl en zie het zelf. Het kan trouwens ook na schooltijd 
.
De vernieuwde oudersite is te vinden op ouderspo.kennisnet.nl en ouders.kennisnet.nl. Deze laatste site geeft ook toegang tot de oudersite voor het voortgezet onderwijs.
Zie ook: weblog Mijn kind online en Nu.nl
CITO komt er weer aan
8 januari 2007 Door Reageer
Nog een maand en dan buigen vele leerlingen van groep 8 zich weer over de CITO-eindtoets. Kennisnet heeft daarom de themasite over de eindtoets weer helemaal geupdate. Er is een ingang voor ouders, voor kinderen en voor diverse groepen binnen de school. Via deze themasite is veel informatie over de Eindtoetsen ontsloten. Niet alleen de CITO-toets komt aan bod, ook de andere eindtoetsen krijgen de aandacht. Ook via de Oudersite Basisonderwijs van Kennisnet is meer informatie over de toetsen te vinden.
Leren is een makkie
20 november 2006 Door Reageer
Voor wie nou net niet een makkie is, is er nu een leuke en vooral handige website: www.lereniseenmakkie.nl. De website bevat allerlei tips voor het leren van huiswerk. De site kent drie onderdelen: stampwerk, maatwerk en spiegelwerk. Stampwerk is duidelijk lijkt me. Hoe krijg je allerlei rijtjes, plaatsen, woorden, tafels enz geleerd. Maatwerk geeft meer tips voor het maken en leren van je huiswerk. Leren, hoe doe je dat nu eigenlijk. Hoe zorg je dat je de informatie van 3 hoofdstukken geschiedenis geleerd krijgt. Spiegelwerk geeft informatie hoe je nu het beste kunt leren. Want elk mens, elk kind is verschillend. Het ene kind kijkt een tekst na en weet het en het andere kind heeft de tekst na 6 keer overlezen nog niet in het hoofd zitten. Een leuk onderdeel bij spiegelwerk is overwin tegenzin. Waarom kunnen kinderen wel urenlang een computerspel spelen, maar is de aandacht voor het huiswerk zo weg. Door de strijd aan te gaan met het huiswerk wordt het al een stuk leuker, tenminste, als je de tips moet geloven. Leg je spullen klaar, zorg dat je in gereedheid bent en ga door naar het volgende level. Zou het lukken? De website bevat voldoende verschillende tips en voor elk kind is er wel wat te vinden. En als leren een makkie wordt, dan wordt het ook veel leuker.
Ik ga naar het …..
8 november 2006 Door 2 Reacties
Kinderen in groep 8 staan straks voor de grote overstap naar het voortgezet onderwijs. De meeste doen in februari de Cito toets, krijgen een advies van school en volgend jaar naar de nieuwe school. Maar wat staat ze dan allemaal te wachten. Wat is dat nu eigenlijk, een brugmug en hoe gaat dat straks allemaal op school, welke vakken krijg ik en wat kan ik straks met mijn diploma?
Wolters Nordhoff heeft nu 3 boekjes uitgegeven waar de kinderen een antwoord kunnen krijgen op hun vragen. De boekjes ‘Ik ga naar het havo/atheneum’, Ik ga naar het vmbo/mavo’ en ‘Ik ga naar het gymnasium’ vertellen over het laatste jaar van de basisschool, de cito-toets en het schooladvies en over de tijd daarna, het voortgezet onderwijs. De boeken bevatten feiten, tips, ervaringsverhalen van kinderen en achtergrondsinformatie. Sommige informatie is in alle drie de boeken hetzelfde, zoals bijvoorbeeld de informatie over Huiswerk. Andere informatie is meer gericht op het schooltype waar het boek over gaat. Zo staat in het boekje over gymnasium veel informatie over de vakken Latijn en Grieks en de geschiedenis van de Grieken en de Romeinen en bevat het boekje over het VMBO/Mavo meer informatie over de verschillende sectoren waar je kinderen al vroeg voor moeten kiezen. [Lees meer...]
