Justine Pardoen en Remco Pijpers hebben een nieuw boek geschreven over jeugd en internet: Verliefd op internet. Dit boek biedt een onthullende blik in de digitale jeugdcultuur van dit moment, aldus de tekst op de achterzijde.
Het boek geeft naast een kijk in deze wereld ook een praktisch antwoord op de vraag hoe je daar als ouder het beste mee om kunt gaan. Ook aldus de achterzijde. Het boekje heeft direct een plaatsje op de stapel ”zo snel mogelijk lezen” gekregen en zal daar dus ook zo snel mogelijk mijn ervaring over vertellen.
Ik puber wat, begrijp je dat?
“Ik puber wat, begrijp je dat? Spreken in elkaar taal, daar begint het mee” van Irma Morelis is een leuk en leerzaam boekje. Leuk, omdat het herkenbaar is en leerzaam omdat er toch dingen in staan die heel logisch zijn, maar waar je niet bij stil staat. Een voorbeeld? Als een puber voordringt in de winkel is het de jeugd van tegenwoordig en de meeste mensen in de rij hebben er geen goed woord voor over. Is dit puber gedrag? Welnee, mensen van alle leeftijden dringen voor en als je daar wat van zegt krijg je net zo goed een grote mond. Toch?
Het boek is geschreven voor pubers, over pubers, met verhalen van pubers, maar ook voor ouders. Pubers herkennen wellicht zichzelf in één of meerdere voorbeelden en ouders zullen zeker het gedrag van hun puber in één van de verhalen herkennen. Het leuke is dat als zowel de ouder, als de puber het boek leest, je gelijk stof tot praten hebt. Als ouder kun je je kind vragen naar een reactie op het gedrag van een puber en andersom kan een puber aangeven dat een ouder in zijn of haar ogen toch echt niet op een goede manier reageert. En dan heb je gelijk een gesprek, want hoe zou de puber dan wél vinden dat een ouder moet reageren? Ik laat het zeker mijn puber een keer lezen en natuurlijk laat ik dan weten wat hij er van vindt [Lees meer…]
Van lust tot last
Het gaat heel geleidelijk, die overgang van schattig basisschoolkind naar puber. Het lijkt wel of ze opeens een eigen mening krijgen en overal tegenin willen gaan. Ze voelen zich groot en zouden het liefst helemaal hun eigen gang gaan. Maar aan de andere kant zijn ze nog jong en hebben ze een goede begeleiding van ouders wel nodig. Maar hoe doe je dat nu als ouder? Hoe stuur je ze op zodanige manier dat je ze niet tegen je in het harnas jaagt, dat ze zich wel op een goede manier kunnen ontwikkelen, maar dat jij als ouder nog wel de touwtjes in handen houdt. Bij Ouders Online is daarover een leuk boekje verschenen ‘Van lust tot last. Het opvoeden van pubers’ geschreven door Tino van Grimhuijzen. [Lees meer…]
Survivalgids voor brugklassers
Naar de brugklas
Ik schreif faut
‘Ik schreif faut’ van Martine Ceyssens is een gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners over omgaan met dyslexie. Lezen en schrijven is belangrijk in onze samenleving. Hier moeite mee hebben kan voor kinderen en volwassenen verstrekkende gevolgen hebben. Omdat kinderen met dyslexie moeite hebben met lezen en schrijven worden ze vaak voor dom aangezien, wat natuurlijk niet goed is voor het zelfvertrouwen van het kind. Gelukkig wordt er steeds eerder en beter op dyslexie getoetst. Ín ‘Ik schreif faut’ wordt eerst uitgebreid ingegaan op wat dyslexie is en hoe we het kunnen herkennen, waarna besproken wordt wat we aan dyslexie kunnen doen. Het boek gaat daarbij in op twee dingen: het behandelen van dyslexie – hoe kunnen we zorgen dat kinderen beter gaan lezen en schrijven, maar ook op het makkelijker maken van dingen voor kinderen met dyslexie, zoals het gebruiken van een duidelijk lettertype, het gunnen van extra tijd bij opgaven waar veel gelezen moet worden, het gedeeltelijk mondeling afgelegen van een toets enz. Dit om ook te zorgen dat kinderen geen negatief zelfbeeld krijgen en ook de kans krijgen om goede cijfers te halen, met name ook voor vakken waarbij lezen en schrijven niet de hoofdzaak is, zoals geschiedenis, aardrijkskunde ed. [Lees meer…]
Zelfhulp boek voor kinderen over pesten
Pesten – mijn boek over durf en zelfvertrouwen is een zelfhulpboek voor kinderen die gepest worden. Het boek is bedoeld om kinderen een steuntje in de rug te geven en ze daarmee meer zelfvertrouwen te geven. Via allerlei opdrachten (vragen, schrijfopdrachten, knutselwerkjes) moet het kind meer grip krijgen op e vervelende situatie waarin hij zit. Het boek begint met een paar vragen: Wat vind je super aan jezelf en wat vind je niet cool aan jezelf. En wat vinden anderen super aan jou juist niet cool? Waar ben je goed in en teken jezelf als je bezig bent met iets waar je goed in bent. Deze vragen laten het kind nadenken over zichzelf. Bovendien geven de antwoorden ouders weer inzicht in de denkwijze van het kind. [Lees meer…]
Ze vinden me druk
Ze vinden me druk gaat over drukke kinderen en ADHD. Het gaat duidelijk niet over drukke kinderen mét ADHD, hoewel één van de kinderen in het verhaal (Bram) ADHD heeft. Maar de andere drukke kinderen in het verhaal, Samir, Jeroen en Maartje, hebben geen ADHD. Bij hen heeft het drukke gedrag een andere oorzaak. Bram heeft ADHD, krijgt medicatie en gaat naar speciale therapie. Het verhaal van Bram vertelt wat Bram denkt en doet. Hiermee krijg je inzicht in de levenswereld van een kind met ADHD. Ze zijn druk en maken dingen stuk, maar vinden dat ook heel erg. Ze kunnen er niet zoveel aan doen. Daarom gaan ze ook in therapie. Daar leren de kinderen ermee omgaan. [Lees meer…]
Vogel – over omgaan met leeftijdsgenoten
Op een dag wordt Vogel geboren. Hij is de sterkste van het nest en wil zo snel mogelijk leren vliegen. Hij gaat verder en verder en al snel kunnen zijn broertjes en vrienden hem niet meer bijhouden. Vogel gaat alleen verder en maakt grote reizen. Omdat hij alleen is leert hij niet met andere vogels omgaan. Als hij moe is en ergens terecht komt waar hij niet zo welkom is is hij in de war. Vogel moet leren dat hij niet alleen is en dat hij ook met anderen rekening moet houden.
Dit is in het kort het verhaal van Vogel. Vogel is een therapeutisch kinderboek voor kinderen van 4 tot 10 jaar. Door het verhaal van Vogel leren kinderen dat ze wel hun eigen leefwereld hebben, maar dat er ook anderen zijn. Dat die anderen wellicht andere dingen willen dan jij en dat je daarmee moet leren omgaan. Dat je ook rekening moet houden met wat anderen willen. [Lees meer…]
Wie is er bang voor de CITO-toets
Het is nu half januari en nog een paar weken en dan begint voor veel scholieren de CITO-eindtoets weer. Voor een aantal kinderen een belangrijke toets, want er zijn middelbare scholen die kinderen op de score van deze toets selecteren. Gelukkig zijn er ook voldoende middelbare scholen die meer op het advies van de basisschool af gaat. Toch is voor alle scholieren die de toets krijgen, deze toets belangrijk en spannend. Maar een goede voorbereiding is het halve werk. Op de meeste scholen wordt voldoende aandacht aan de toets besteed. De kinderen kunnen oefenen met oude toetsen, zodat ze niet voor verrassingen komen te staan en weten wat ze ongeveer kunnen verwachten. [Lees meer…]